本課程將以科學的分析調研為依據;運用典型的“項目管理”式思維模式;充分結合中國市場實際情況;大量真實、豐富的實操案例;辨證動態的計劃模式,生動直觀的演示;貫徹風險管理的基本思想;理念與具體方法相結合的教學模式。
課程背景
目前國內企業存在一個很普遍的問題,所謂的年度營銷計劃就是銷售指標數字的制定,而制定完這個指標的后續工作沒做計劃,也就是對于如何達到這個指標,該怎樣做,需要分配多少的資源,這些關鍵的東西沒有下文。就算有些公司會做些產品策略、渠道策略、促銷策略、價格策略等等策略之后,但是往往這些所謂的策略和實際的工作相脫節,對于那些常年在一線拼殺的區域經理、銷售經理來講:和他們的關系不大,理論性太強,還是沒有針對性的可操作工作可以發展……
例子:制定好了公司今年銷售額要提高30%。那么要完成銷售額提高30%的任務,是通過提高價格實現還是通過提高銷量實現?如果是提高銷量實現,需要多賣多少的產品?多賣的產品是通過深度發掘現有市場的潛力來達到,還是通過新開發銷售區域達到?如果決定是開發新的市場,如何選擇新的銷售區域?新的銷售區域,是通過公司自己辦立分公司來做,還是找經銷商來做?找經銷商做,這么多的量,需要找多少個經銷商可以完成任務?這些經銷商如何找到?針對這些經銷商給制定什么樣的渠道政策?如果是自己來做,現有的銷售人員夠不夠,是不是還需要招聘新的人員?新的人員是不是還需要一定時間的培訓?分公司或是辦事處的籌建工作是否能順利地開展?產品在給區域銷售后是否需要配套的售后服務工作?
培訓思想
一、企業在制定年度營銷計劃中存在的問題
制定營銷計劃時,也有大部分計劃是“空”而“散”,既不專業也不全面,根本不能解決企業營銷中的實際問題;
多數營銷管理人員在制定年度營銷計劃時往往是經驗大于科學;
營銷計劃中對細節的考慮往往不夠全面,導致“可執行性”大大降低;
計劃中營銷目標的制定大多是憑個人推斷,欠缺量化根據,基本實現不了;
營銷人員制定計劃時常常開會爭論不休,長時間的討論卻得不到最終結果。
二、“如何制定市場營銷計劃”課程的主要思路和方法
本課程將以科學的分析調研為依據;
運用典型的“項目管理”式思維模式;
充分結合中國市場實際情況;
大量真實、豐富的實操案例;
辨證動態的計劃模式,生動直觀的演示;
貫徹風險管理的基本思想;
理念與具體方法相結合的教學模式。
課程目標快速掌握專業系統的市場思考方法;
通過全面、系統的學習,了解和掌握市場營銷計劃書的基本內容和格式;
掌握如何科學辨證的組合營銷方法;
掌握在不同的預算下調整營銷組合的方法;
通過學習,能快速確定市場營銷重點;
了解風險評估及規避的方法。
費用包含:
1.培訓師:根據培人數提供相應的培訓師人數
2.培訓:方案的策劃設計及培訓費
3.物資:行程活動中所涉及的道具和物資
4.保險:代客購買專業活動保險
5.飲水:活動中所需的飲用水
6.攝像:活動過程提供相關的攝影服務
費用不包含:
團建策劃
團建策劃師
陳小鈺
共策劃1000款產品
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